O que uma premiação sobre cinema tem relação com moda?

Ontem teve a premiação do Oscar e eu fui dormir tarde para assistir até a última premiação:  melhor filme.
É claro que a ligação mais óbvia dessa premiação com o mundo fashion é o tapete vermelho, mas temos uma outra forte ligação: o figurino.

Tapete vermelho

Fonte - Nicole Kidman veste Armani Privé

Vestidos de gala caríssimos usados por celebridades internacionais e feitos por famosos estilistas. É uma grande chance para observar os formatos shapes, texturas, tecidos, cores e se perguntar o que você acha interessante, bonito e que você não gosta e faria diferente naquele look. Perceber como seu gosto e repertório são bem diferentes, é um meio de ir conhecendo sua perspectiva e criatividade.

Figurino

Fonte

São as roupas criadas para determinado projeto audiovisual. Para o desenvolvimento são considerados a época em que a história se passa, os personagens com suas personalidades e motivações, ambientação do enredo e o próprio enredo.
Dito isso, fica mais claro o que é figurino e o motivo dele ser o grande assunto de hoje. O figurino pode mudar o tom do que está sendo produzido e dar informações aos espectadores como: onde, quando, alteração de postura do personagem e alguns detalhes mais. E por isso eu tenho um carinho pelo assunto.


Indicados a melhor figurino - Oscar 2018
O subtítulo é um link do site Omelete informando os indicados.
É interessante observar que todas as indicações são filmes de época. Geralmente são os mais complicados de serem feitos e o que a academia galera do Oscar tem bastante atenção.

Trama Fantasma - 2h10 - 2017

Fonte

Ganhador do Oscar 2018 de melhor figurino é um filme que se passa em Londres na década de 50 contando a história de Reynolds Woodcock, um renomado estilista que vê sua vida mudada pelo romance com uma forte mulher, Alma.
É um filme de época e que tem como personagem central alguém que vive de fazer vestidos, sendo assim um trabalho dobrado, tendo que além de vestir os personagens, criar uma identidade criativa para Reynolds e também fazer essa criatividade dar frutos.
Omelete sobre Trama Fantasma
IMDb sobre Trama Fantasma
Rotten tomatoes sobre Trama Fantasma

Pretendo falar mais sobre figurino aqui no blog e se você gostou, compartilhe. Se quiser complementar, deixe um comentário. Agradeço a sua visita! 

Gosto de assistir filmes para me ajudar como referência na hora de estudar História da Moda. 
Aqui vou falar de filmes que podem servir de Referência para a "Belle Epoque" Séc. XX.
Bora assistir uns filmes nessas férias. Abre o Netflix, pega seu balde de pipoca e vai ser feliz aumentando seu Repertório Cultural (já falei disso aqui), descansando e fixando assunto.

Já fiz alguns resumos referentes a está matéria.
Porém vou postar aqui mais algumas coisas que me ajudaram e podem ajudar você também com estudos e/ou trabalho sobre esse tema.
Nos foi pedido uma linha do tempo visual. Para que a quantidade de informações não nos engula e nem nos faça sentir perdidos, vamos dividir o trabalho e fazê-lo por partes, pois a calma nessas horas ajuda e por incrível que pareça, economiza tempo.
Procurando por exemplos ou até material percebo que grande maioria é sobre apenas o século passado.

Montagem:
Primeiramente definimos o programa a qual vamos usar e layout do trabalho. Meu marido me ajudou nessa parte me trazendo da agonia para luz com essa ideia. A partir dai fica mais fácil, pois é só preencher os campos do layout já montado. Vou me guiar pelo títulos e subtítulos .A linha começa do Período Antigo (a.C.) e termina em Império Bizantino(d.C.), temos então 5 títulos: Pré- História, Antiguidade Oriental, Mesopotâmia, Antiguidade Clássica ; com seus subtítulos que são seus povos.

Decidi depois de algumas pesquisas sobre linhas do tempo com ferramentas on-line e optei por uma das opções mais simples: PowerPoint. Os slides estão em tamanho A4 retrato.

• Capa 
•  uma página para cada imagem; cada povo uma imagem de cada sexo; descrição de imagens contendo principal característica que diferencia dos outros, o motivo dessa característica, 
• Fontes 

Vou postar algumas das minhas fontes e um link que achei interessante:

Apostila:
https://wiki.ifsc.edu.br/mediawiki/images/e/e3/Historia_indumentaria.pdf

Imagens da Mesopotâmia
http://www.blogchacomestilo.com.br/2016/08/historia-da-indumentaria-povos.html

Olha que evolução do tempo legal
https://www.behance.net/gallery/14707531/Linha-do-Tempo

Percebi que começar pelo layout do trabalho me ajudou bastante para que eu não me sentisse perdida,  O PowerPoint é bem simples de trabalhar o que me fez ganhar tempo. O trabalho foi interessante  para refrescar a memória e fixação da matéria, exercitei minha habilidade tanto na montagem como minha paciência com o estresse do prazo.

Espero que meu relato ajude de alguma forma ;)

O Trabalho:

Assisti esse filme e curti bastante!
É baseado em fatos reais, tem um enredo legal e conta sobre o surgimento de algo interessante e que de uma certa forma representou um passo para frente no "feminismo": o Vibrador.
O filme é ambientado no ano de 1880, no fim do Vitoriano (segunda fase) para o começo da Belle Époque. Uma época onde grandes novidades estão surgindo na ciência, medicina e principalmente na Psicologia, sendo esse último um estudo novo na época.
Muitas mulheres eram diagnosticadas com histeria e como uns dos tratamentos mais eficazes era aplicado a massagem na vagina. Depois que um jovem médico recebe uma oportunidade numa clínica especializada em tratamento de Histeria a demanda de "consultas" aumentam causando fortes dores nas mãos do nosso jovem médico. E assim se desenvolve a trama.
A parte de figurino é muito boa, mas está ali numa fase de transição. É uma boa pedida para estudar, aprender história e se divertir.

Um filme com o nosso querido Johnny Deep.

Um filme de Sofia Coppola.
Um filme muito legal que mostra um tanto sobre o vestuário da época e tem uma forma diferente de representar a vida de uma figura que ilustra a segunda parte do Rococó.
Maria Antonieta era a inspiração do vestuário e penteados, ela marcou o que podemos chamar do começo do fenômeno Moda.

Gosto de todo o visual do filme.

O filme é longo, tem mais ou menos 2 horas, mas vale!

Um filme que tem uma boa "linha do tempo" em vestuário. O filme começa no Renascimento e termina assim na época contemporânea. Dá para ver a evolução no vestuário de uma forma bem interessante.
Não é um filme pronto. Precisa-se pensar para lhe entender. Não é uma simples história. É algo complexo que te faz querer entender o porquê desse filme.
Preciso assisti-lo novamente!
Adoro filmes que me fazem pensar!

Sei que já passou a PO1, porém esse filme é muito interessante para dar uma fixada no vestuário do Renascimento (assim como o filme "A outra"). Além do figurino, história é boa, complexa e envolvente.
O filme é relativamente novo, foi  lançado em 2011. Causou grande alvoroço principalmente na Inglaterra.
Algo muito interessante também é que mostra a Rainha Elizabeth I em várias épocas da vida, da juventude à morte. Rainha Elizabeth Deixou sua marca na história da Moda.
A trama se desenvolve em vários momentos (tempo) diferentes, mostrando o fim, o começo depois o meio e assim sendo misturado até o fim da história, o que torna o filme interessante e instigante. É carregado de informações e de textos de "Shakespeare", o que dispende do espectador muita atenção.
Um filme polêmico que vale a pena ser assistido!

Rainha Elizabeth I

Rainha Elizabeth I mais velha

Rainha Elizabeth I e o Conde de Oxford

Assistir filme para fixar a matéria é muito útil e eu considero divertido.
Para fixar o vestuário na época do Renascimento eu assisti até agora 2 filmes: "A outra (The other Boleyn girl)" e "Anonymous".
O Filme "A outra", segunda minha professora de História da Moda é o filme até agora que ilustra melhor o vestuário da época.
O filme conta a história das irmãs Bolena (Boleyn) e o rei Henrique VIII. Num jogo de sedução e ambição. As irmãs são peças chaves para o surgimento Protestantismo.
Eu gostei muito do Figurino. Comparado aos retratos pintados são bem parecido, fiquei feliz por ver que B que Annie Boleyn (Ana Bolena) carrega no peito durante o filme também é parte das composições reais.
Fica a dica de um bom filme que ajuda entender a história e fixar o vestuário da época.

• Valores humanistas >homem como o centro do mundo. A Igreja vai perdendo ao poucos a força. Descobertas que revolucionão a ciência e as artes.
• Católico x Protestantismo. Filme importante para ver sobre esse assunto é A outra, resenha clicando aqui.
• Itália > centro têxtil;
• Chápeis e Penteados parecidos a janelas TUDOR;
  
• Rufo: Terminação de gola (babado branco) = símbolo da arrogância; 
  

Moda Feminina: Saia, corpete e mangas.

• Adornos femininos mais discretos;
• Corpete > afunilar a cintura;
• Forro para fora > moda; ( Sabe aquela manga do vestido da Branca de neve ou o vestido da Merida que tava apertado e ela rasga pra poder usar o arco-flecha)
  
• Rainha Elizabeth > "divisor de águas" na moda.
  

Império Bizantino

• Bizâncio foi uma antiga colônia romana, hoje Istambul/Turquia.
• Cristianismo;
• Declínio de Roma. Império se divide;

Idade Média (Séc. V à séc. VIII d.C)

Europa Gótica (Séc. XIII ao XV)

Gregos

3 tipos de roupas: Quíton, Peplo e Clâmide.

• Muito volume de tecido (esse volume foi crescendo com o tempo), sem costura, presa ao corpo com dobras, cinto e adornos nos ombros;
• Conceito "luxo" começa a fazer parte do vestuário;

Etruscos (1.200 à 700 a.C)

Cretenses (3.000 à 1.450 a.C)

Ilha de Creta > fácil acesso.
3 fases:

1. Egéia: Pastoril e Agrícola;
2. Cretense: Comércio e Monarquia;
3. Minóica: Cidades reconstruídas depois do terremoto.

• Alto conhecimento na confecção de roupas;
• Diferenciação de roupa masculina e feminina:
  Homens: Tanga, cinto e torso nu.
  Mulheres: Saias longas em forma de sino com babados, Blusas com mangas e busto à mostra (seio a mostra = fertilidade. Uso também do cinto.
• Classe inferiores usavam roupas da cintura para baixo;
• Cintura muito afunilada graças ao uso dos cintos desda infância;
• Adoração da "Deusa Mãe" permitia igualdade entre os sexos e pouco diferenças entre as classes sociais;
• Apenas soldados protegiam o tronco com uma espécie de camiseta;
• Paixão por cores;
• Fabricação de joias (joias apreciadas) e aviamentos desenvolvidas;
• Séries de catástrofes enfraqueceram Creta que foi assim invadida por povos Indo-Europeus, que difundiram a cultura cretense no sul Europeu formando a civilização Grega.

Neolítico (10.000 à 2.000 a.C)

Agora "Sedentários" o homem começa atividades agrícolas, assim surge os tecidos de Linho, Cânhamo e Algodão. Com construções de moradias foi também criado o tear.

Babilônicos (1.800 à 539 a.C)

Paleolítico inferior (4.000.000 à 30.000 a.C)

• Roupas por necessidade e não luxo > para se aquecer e para camuflagem;
• Como a pele endurecia por causa do sangue, o homem começa a raspar a pele para torná-la maleável;
• Descobre o uso de gordura de peixe para tornar as peles macias por mais tempo. Logo depois começam fazer imersão dessas peles com ácido tânico (encontrado em cascas de árvores como salgueiros e carvalhos) para a pele ficar permanentemente maleável;

Paleolítico Superior (30.000 à 12.000 a.C)

Estou enlouquecida tentando procurar imagens para os trabalhos de História da Moda.
É difícil achar imagens, ainda mais imagens com data do Renascimento.
Mas não devo me desesperar! Se não eu não consigo encontrar.
Tenho tempo! Mas sinto frustrada, e quando digo isso falo de maneira geral para os assuntos da faculdade. Sinto me cansada e perdendo o ritmo. Voltarei ao ritmo com mais fôlego, ainda não sei como ou quando mais voltarei.
Estou estudando e deixando as coisas dentro de controle. Sendo assim o fôlego tem que voltar!

Hoje teve o fim dos seminários na aula de Tecnologia Têxtil.
Apresentei-me hoje. Fazia tanto tempo que não apresentava um trabalho desse tipo. Fiquei nervosa, tremi  e  a fala até falhou uns dois momentos.
Gostaria de ficar mais calma com esse tipo de trabalho. Por mais que eu seja tagarela e comunicativa, não sou maravilhosa com esse tipo de trabalho.
Logo melhorarei!

A Semana começou com novidades.

Primeiro dia de aulas efetivas foi hoje. Já temos em mãos os horários do 1º semestre.
Foram aulas com a Professora Elga, a primeira foi "História da moda I" e a segunda foi "Tecnologia têxtil".

Hoje em "História da moda" foi mais uma definição da matéria, de alguns termos e um resumo prévio do que logo estudaremos a fundo.Uma introdução a matéria.
Foram citados e anotados no quadro sites para que conhecemos um pouco da "Moda de rua" de outros lugares. Logo abaixo o link para os sites:
The Face Hunter - Site Francês -
The Sartorialist - Site de Nova York e outros -
Look Book Nu - Mundo Inteiro -

Em "Tecnologia têxtil" também tivemos introdução a matéria. Tivemos definição de fibras e um esquema simples porém bem útil. E adorei os exemplos para a explicação entre natural, artificial e sintético.

Aulas com a profª Elga só depois do carnaval agora.